近日，辽宁省教育厅发布《辽宁省教育厅办公室关于公布2022年辽宁省职业教育与继续教育教学成果获奖项目的通知》（辽教办【2022】95号），锦州市机电工程学校申报的《基于四方协同多元一体的三阶提升中职学生职业素养的实践与探索》和《“三教”改革背景下中职数控专业现代学徒制人才培养的创新与实践》等两项成果均获省一等奖，包揽锦州市中等职业教育教学成果所获最高奖项。

       本次共评选出全省350项职业教育与继续教育领域的优秀成果，其中中等职业教育教学成果总计81项，锦州市8项获奖，一等奖2项，二等奖6项，（除沈阳、大连外）名列前茅。

       成果一：《基于四方协同多元一体的三阶提升中职学生职业素养的实践与探索》

该成果将职业意识、职业道德、职业技能和职业行为有效的融入到学校教育教学全过程，学校、企业、家庭、社会四方协同组织，利用重构课程体系、强化课程思政、突出“三教”改革、丰富校园文化等多元一体系列举措，通过明晰职业素养、内化职业素养和形成职业素养三个阶段来提升学生职业素养，落实立德树人根本任务，全面提高了人才培养质量。

       成果二：《“三教”改革背景下中职数控专业现代学徒制人才培养的创新与实践》

       该成果以辽宁省现代学徒制试点项目为契机，以“三教”改革为突破口，创新“聚焦学生职业能力的培养、聚焦学生工匠精神的培育、聚焦学生创新创业能力的实践”（简称三聚焦）教育理念，完善校企协同机制，构建“23334”现代学徒制人才培养模式，实施校企协同六大举措，深化产教融合，推进校企“双主体”育人，使学生成为具有职业能力、工匠精神和创新能力的准职业人，为学生未来职业生涯的多元发展而奠基。

       近年来，学校秉持立德树人理念，积极深化改革、强化校企合作、产教融合，推进内涵建设、总结办学经验、培育教学成果，通过实施质量立校、人才强校、文化兴校、特色品牌、校企合作等“五大战略”，让人人皆可成才，人人尽展其才，以特有的笔调书写着一个个人生出彩的传奇。2021年，学校被省遴选为优秀学校（A档）建设单位，数控技术应用专业被评为现代学徒制示范专业。砥砺奋进正当时，筑梦前行再出发。今后，学校将以省优秀学校和优质专业建设为契机，深入贯彻落实新修订的《职业教育法》，坚持升学就业服务社会为己任，全力推进三全育人工作，为锦州市职业教育高质量发展做出我们机电学校的贡献。